谢忆委员：

《关于完善设置AED站点，配备急救队伍的建议》（20242078号）收悉，现答复如下：

近年来，福州市委、市政府大力推动应急救护培训工作，市委教育工作领导小组出台《福州市加强和改进新时代学校体育工作的十六条措施》，要求普及心肺复苏课程，鼓励有条件的学校逐步配备AED除颤仪或建立心肺复苏特色专用教室，市卫健委等十部门出台了《福州市“十四五”公共场所配置AED+群众性应急救护公益项目实施方案》，并列入为民办实事项目，在校园急救能力建设方面取得一定成效。

一是将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育。市教育局要求全市各中小学校严格按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求，开足上好健康教育课，按学生的年龄水平教授相应的意外伤害应急处置、急救等知识和技能。《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见（试行）》明确提出将心肺复苏急救知识和技能引进课堂。在课程设置上，针对不同年级的学生制订相应的培训课程，从而使孩子接受计划、系统、连续的培训。小学低年级学生学习心肺复苏的基本概念、处理方法；小学中高年级学生掌握抢救时间呼吸循环系统知识，初步了解心肺复苏流程；初中生除了要了解心肺复所需要的知识外，还要利用心肺复苏模型教具进行练习，初步掌握心肺复苏技能。 各学校认真落实《指导意见》要求，把心肺复苏急救自救知识和技能纳入学校教育教学计划，以班级（年级）为单位，借助图片、视频、模型教具等进行教学，同时布置家庭作业，做到学校家庭联动，强化心肺复苏知识与技能，切实提高中小学生的急救知识和技能的普及率，形成我市中小学体育教学的特色。 

二是将心肺复苏和急救知识纳入基础教育相关课程。结合中小学生年龄特点，在体育与健康、生物学等学科融入了急救知识相关内容。例如：初中生物学课程要求学生“模拟练习人工呼吸或止血包扎”等，高中生物学课程专门开设了“急救措施”模块，其内容包括紧急情况下公民必备的最基本的医疗急救措施知识与技能，如常用急救药物的使用、“120”紧急呼叫、心肺复苏、外伤止血、游泳意外的自救、动物咬伤后的处理、煤气中毒后的自救与互救等方面的内容。根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，将加强学生急救自护教育纳入综合实践活动中，结合不同学段学生年龄特点，指导学校在组织学生开展实践活动中，加强应急防护能力的培养。《高中阶段学生军事训练大纲》明确要求，将战场医疗救护常识，止血、包扎、固定、搬运、心肺复苏等卫生与救护内容纳入必训内容，以了解战场医疗救护基本知识，学会意外伤自救互救的基本要领和方法。

三是加强学校应急救护能力建设。近年来全市各学校加大教师应急救护培训和AED除颤仪配备，已有14600余名教师取得应急救护合格证书（其中体育教师已全员培训取证），220余所中小学校配备了AED除颤仪，为开展学生心肺复苏急救知识和技能培训，提升校园急救能力打下了坚实的基础。各级教育行政部门期举办学校医务人员及保健教师业务讲座或培训班，加强现有学校卫生专兼职工作人员队伍建设，加大培训力度，提升人员应急救护等方面的业务能力。将突发状况的急救知识纳入新聘任教师的培训和在职教师的岗位培训，提高教师队伍心肺复苏等应急救护水平。2023年，市教育局与福建省急救中心联合启动学校应急救护团队培养和急救知识普及项目，首批选取了6所试点学校，由省急救中心为试点学校各培养一支应急救护核心团队，并定期派专家进校园开展师生应急救护科普及技能培训，提高校园应急救护能力，保障师生生命健康。

四是开展多形式急救知识宣传工作。各学校充分利用校园网络、广播、微信、微博、宣传栏等手段，向师生传播生命安全教育知识，鼓励各学校邀请卫健部门、红十字会的专业人员到学校对教职工和学生开展急救知识、卫生保健知识讲座和现场演练，多形式开展急救知识宣传教育，提高学校师生的自救自护能力。

您提出的建议意在提升学生和公众心肺复苏等急救技能普及率，推动校园应急救护能力建设，充分体现了您对福州教育和卫生健康等工作的关注和支持。下一阶段，福州市教育局将充分吸收您的意见建议，重点采取以下举措：

一是强化督促检查和评价考核，落实《福州市加强和改进新时代学校体育工作的十六条措施》等要求，确保我市中小学生心肺复苏课程落到实处，将课程安排在体育与健康知识教学、基础教育相关课程、综合实践活动、学生军训等中进行，加强教学和活动内容评价考核，并纳入中小学生综合素质评价范围，确保每一名学生都能掌握心肺复苏基本知识和技能，同时注重家校联动，通过布置家庭作业等方式，带动全民参与心肺复苏技能学习。

二是继续加强学校教职工的培训力度，对学校体育教师、校医、教职员工采取分层次和梯次培训策略，中小学体育教师利用岗位培训、教研活动及骨干教师培训班等分批进行心肺复苏专项培训，提升体育教师心肺复苏技能授课水平。继续开展教职员工应急救护培训，扩大教职员工取得应急救护合格证书比例，压实县（市）区中小学教师受训数量，提升教职工的急救知识等应急处置能力，保障广大师生的健康安全。同时多方利用社会资源，鼓励学校积极邀请卫健部门、红十字会等专家入校开展心肺复苏技能宣传教育和培训。

三是督促各学校加强心肺复苏教学模型、心肺复苏特色专用教室、AED除颤仪等急救设备和教学设施在学校的配置，并做好使用操作人员的业务培训，为心肺复苏技能培训进校园提供更充实的保障。

衷心感谢您长期以来对教育事业的关心和支持！

领导署名：念琪

联系人：谢富才

联系电话：83379580

福州市教育局　　　　

2024年6月12日